Schriftliche und bildliche Quellen beschreiben, analysieren und interpretieren;
Perspektivität von Quellen wahrnehmen;
Erkenntnisse aus Quellenarbeit oder Arbeit mit Darstellungen für individuelle Orientierung nutzen;
Thematische Konkretisierung:
Ausgewählte Aspekte faschistischer bzw. diktatorischer Systeme im Europa des 20. Jahrhunderts vergleichen und Strukturmerkmale herausarbeiten („Ständestaat/Austrofaschismus“, italienischer Faschismus, Nationalsozialismus, Stalinismus, DDR);
Grundlagen, Voraussetzungen und Auswirkungen des Nationalsozialismus in Österreich analysieren;
Historische Alltagswelten in Demokratie und Diktatur vergleichen;
Geschichtskulturelle Produkte (zB Computerspiele oder Spielfilme) kritisch hinterfragen.
